Entwicklungsbericht aus dem KiGa und von zu Hause

Eines von Tims Lieblingsthemen ist seit dem Volksentscheid, als wir in einer Schule zur Abstimmung waren, die Schule. Er möchte so gern da hingehen und lesen lernen! Morgens sagt er "Tschüss, ich geh jetzt zur Schule, heute Nachmittag komme ich auch wieder". Er tut immer öfter, als würde er lesen und erklärt mir, was da steht . Im Kindergarten ist das Thema im Moment auch auf der Tagesordnung, weil viele Kinder seiner Gruppe (die Hälfte!) im Sommer zur Schule kommen. Das wird, denke ich, hart für Timme, weil er sich sehr an die Großen und quasi gar nicht an die Kleinen hält. Man muss auch unumwunden zugeben, dass er sehr von ihnen profitiert und sich vieles abguckt.

Tante Sonja ist sehr stolz auf Tim und immer wieder überrascht, was er schon alles kann. Letztens hat er ihr aus Legosteinen Kreis, Dreieck und Viereck gelegt und benannt. Dabei fangen die Kleinen jetzt erstmal an, diese Formen nach Vorgabe zu malen. Meine Sorgen, dass Tim noch keine Sonne malen kann, sind absolut unbegründet, durfte ich mir heute anhören . Tim ist auch im KiGa unglaublich clever und lässt sich die Butter nicht vom Brot nehmen, vielmehr kommandiert er die großen Mädels rum, damit sie ihm z.B. beim Anziehen helfen *g*. Beim Schlafen (im Übrigen schon seit Weihnachten ohne Nuckel!!!) sucht er sich einen Platz, wo ihn die Erzieher nicht sehen können. Da fuchtelt er eine ganze Weile mit Armen und Beinen rum, ehe er dann aber irgendwann doch einschläft und tief und fest durchratzt. Wenn die Gruppe gemeinsam irgendwas Neues erarbeitet, hält Tim sich meist abseits, hat aber riesige Antennen, um alles mitzuhören, und am nächsten Tag macht er dann ganz selbstverständlich mit und zeigt, was er alles allein durchs Zuhören und -gucken aus der Ferne mitbekommen hat!

Zu Hause will Tim jetzt immer sein Brot allein schmieren. Bis auf die Tatsache, dass die Butter sich in der Mitte des Brotes sammelt ;-), klappt das recht gut und Tim isst dann mit großem Appetit seine selbstgemachte Schnitte.