Ne Dyskalkulie wird Tim mal ganz gewiss nicht haben. Ich denke schon, dass er gut dabei ist, einen Zahlenbegriff zu entwickeln. Er zählt inzwischen sicher bis 3, Nudeln auch schon mal bis 5

. Und addieren kann er im Zahlenraum bis 3 - mit Hilfe unserer täglichen Vitaminsprudeltabletten *g*.
Das Sprechen funktioniert auch einwandfrei. Immer öfter benutzt er kleine Füllwörter wie und, zu, nach etc. Manchmal spricht er betont langsam, um einen ordentlichen Satz mit perfekter Grammatik zu bauen

. Die korrekte Bildung der Partizipien II klappt immer besser, z.B. gezogen statt gezieht oder gegessen statt gegesst. Nur immer wieder passiert es, dass er bei zweisilbigen Wörtern die Anlaute der Silben vertauscht, z.B. pasker, statt Kasper.